Indicateurs

Historiquement, en l'absence de convention entre les organismes de financement de l'IFS, les apprentis financent leur formation sur leurs fonds personnelles.

Cela a constitué un obstacle à l'apprentissage pour les cohortes ayant des difficultés économiques.

Notre mission pour 2024 est d'éliminer cet obstacle en obtenant le statut Qualipoi, ce qui permettra à l'apprentissage de se financer par l'intermédiaire des différents organismes et dispositifs de financement.

LES MODALITÉS DE MISE EN OEUVRE

Questionnaires de satisfaction sur le chaud et le froid, rapport pédagogique annuel.

L'élaboration de nos indicateurs clés :

Critère 1. Taux de participation (ou d'assiduité) :
Définition : Il mesure le nombre d'apprenants ayant rejoint une formation par rapport au nombre total de personnes inscrites. Il permet d'analyser l'attractivité et la diffusion de la formation.

Critère 2. Taux d'abandon
Définition : mesure le nombre d'apprenants qui ont, à un moment donné, abandonné le programme de formation. Permet d'identifier les améliorations à apporter au cours.

Critère 3. Taux de satisfaction
Définition : mesure la perception qu'a l'apprenant de la formation qu'il a reçue par rapport à ses attentes. Différentes méthodes déployées pendant et à la fin de la formation (techniques à chaud et à froid) et utilisées par l'IFS pour analyser si la mission de formation a été complètement remplie.

Critère 4 : Taux d'engagement
Définition : mesure le niveau d'interaction des apprenants avec le contenu de la formation et le formateur. Difficile à mesurer, ce critère repose sur un retour d'information précis et honnête de la part des apprenants et du formateur.

TAUX DE SATISFACTION

Notre formation professionnelle est dispensée à une personne par session de formation, pour un maximum de 15 apprentis par an. Les sessions ont lieu une fois par mois, ou deux fois par mois en fonction de la demande.

Critères évalués par l'apprenant à l'aide d'un questionnaire de satisfaction à chaud sur un échelle de 1 à 5.

Atteinte de l'objectif global.
Atteinte des objectifs personnels.
Déroulement de la formation.
Relations et échanges avec le formateur.
Organisation matérielle.
Conformité au programme.
Clarté du contenue.
Qualité des moyens pédagogiques.
Progression de la formation
Accès au local.
Accès aux ressources et matériaux de production.
Organisation et mise en œuvre des besoins spécifiques.

TAUX DE PARTICIPATION

2022 :

Taux de demandeurs de devis: 36
Taux de demandeurs qui n'ont pas donné suite : 69% (25)
Taux de demandeurs ayant participé à une formation : 30% (11)
Taux de présence : 100%
Taux d'abandon des apprenants ayant commencé une formation: 0%
Taux de reussite de l'objectif
Taux d'apprenants économiquement actifs à l'issue de la formation: 18% (2)

Lorsque l'on analyse la signification de statistiques données, il est important de comprendre le contexte:

Demandeurs de devis : Demandes de renseignements reçues.
Demandeurs n'ont pas donné suit: Raisons économiques et/ou géographiques, préférence pour la formation en groupe, non porteur de projet, autre.
Demandeurs ayant participé à une formation: Les critères d'enregistrement de l'Institut sont atteints. Investissement personnel - apprenant motivé pour participer. Le cours répond aux objectifs du projet de l'apprenant et à ses besoins personnels
Taux de présence : Investissement personnel - apprenant motivé. Le cours répond aux objectifs du projet de l'apprenant et à ses besoins personnels.
Taux d'abandon : Investissement personnel - apprenant motivé Le cours répond aux objectifs du projet de l'apprenant et à ses besoins personnels.
Taux de reussite de l'objectif du projet:
Taux d'apprenants économiquement actifs: indicatif des apprenants lancés dans le secteur cosmétique l'année qui suit la formation. Délai après la formation (du projet au lancement) : 1 à 2 ans
Type d'apprenant : En générale, les apprenants sont économiquement actifs, en reconversion ou à la recherche d'un emploi et s'adressent à l'IFS indépendamment d'un organisme de financement ou d'une entreprise.